Reflexión, 3er Parcial: Entradas preferidas

En este parcial, las dos entradas que escogí fueron la de la dinámica con el peluche, y la de los pueblos con parcelas y cultivos. La primera me agrada por el hecho de que fue una actividad algo diferente, ya que salimos del salón y tuvimos que trabajar entre todos para lograr un objetivo común. Además, me pareció algo interesante como fue la evolución de la optimización del trabajo, hasta el punto en el que logramos una solución óptima. Primero con el círculo, luego tomando turnos para entrar, hasta que rompimos el círculos y avanzamos a otras formas de reducir tiempo, como el pasar el peluche con menos saltos.

Sin embargo, también tuvimos errores, como fueron varios de los intentos como correr o tirar el peluche, que aunque podrían funcionar, requerían de mucha coordinación. Al final, logramos salir del ciclo en el que no lográbamos avanzar al utilizar una nueva estrategia, con lo que obtuvimos un resultado que queríamos.

Otra cosa que me agrado de la actividad fue que logramos trabajar como equipo para obtener un tiempo récord, que creo que hizo que todos nos sintiéramos bastante orgullosos de lo que logramos  y que viéramos que como un equipo podemos lograr los mejores resultados.

Por otro lado, la actividad de la granja me agradó porque igualmente fue una actividad en la que sentí que me dejó mucho para reflexionar, tratando de pensar en que pudimos haber hecho mejor, cuales fueron nuestros errores, y que tuvimos bien desde el principio. También me dejó pensando un poco como fue surgiendo la idea de tratar de compartir alimentos, que creo que es algo que recurrentemente nos falta (incluido yo), y que solo algunos dentro del grupo siempre surgen con realmente innovación y un enfoque diferente al de competir y tratar de superar a los demás.

Finalmente, creo que eso es algo que nos ha faltado como grupo, y que aunque a veces durante el semestre podemos ver cuales actitudes o acciones que nos perjudican y que no nos permiten lograr los resultados, creo que tendemos a olvidarnos de ello fácilmente, ya que en la siguiente dinámica nos vuelve a costar trabajo.

Actividad granja

En esta actividad, formamos equipos, los cuales fueron convertidos en pueblos, cada uno con un nombre diferentes y 10 parcelas, las cuales se podían usar para producir un número muy variado de productos, cada uno con sus ventajas o desventajas dependiendo de su había clima lluvioso o seco durante la temporada. Así, los pueblos producían su comida y dependiendo de lo que produjeran, podían tener desnutrición en diferentes niveles, reduciendo su rendimiento para años posteriores, así como producir buena nutrición y mejorar su desempeño para los próximos años.

Esta actividad me agradó porque creo que nos permitió interactuar como pequeñas comunidades, cada una, en un principio independiente de la otra. Creo que muy rápidamente nos dimos cuenta de que era muy difícil lograr obtener los resultados deseados, y aunque nos preparáramos para lo peor, los eventos siempre terminaban afectándonos, desde perdiendo la mitad de las cosechas, hasta consumiendo casi todo nuestro. La clave, como nos fuimos dando cuenta, era tratar de ayudar cuando nos fuera bien, de manera que los excedentes pudieran beneficiar a los demás. 

Aunque nos dimos cuenta de esto por las 3era o 4ta ronda, creo que incluso ayudándonos, el sistema estaba muy predispuesto a afectarnos, lo que creo que es una representación de los verdaderos problemas que tienen las comunidades rurales en nuestro país y en el mundo. Adicionalmente, creo que en la última ronda, aún cuando muchos equipos tuvieron excedentes, decidieron solo dar lo mínimo para evitar que murieran de hambre, aún cuando varios de esos equipos habían recibido ayuda cuando sus cosechas fueron malas.

Creo que eso mostró que todavía seguíamos viendo a la actividad como una competencia, y donde la idea era ganar y dejar a los demás abajo, lo cual realmente, finalmente, termina afectándonos a todos, y que realmente en cualquier momento la situación se podía voltear en su contra.

En general me agradó la actividad, pues es interesante ver como nos vamos comportando, como cada quien reacciona a las acciones de otros, y finalmente como lo que hacemos en el salón tiene como intensión hacernos reflexionar sobre ello y como podemos tratar de crear una sociedad mejor.

Actividad Robots

Para esta actividad, tuvimos que formar grupos de tres, y, saliendo del salón, vendarle los ojos a dos, mientras que el tercero los guiaba dando vueltas por el corredor. Para guiarlos, el controlador de los "robots" debía de darles indicaciones al tocarlos en los hombros. Tocar el hombro derecho o izquierdo significaba girar a la derecha o izquierda, mientras que tocarlos en el centro de la espalda significaba que se detuvieran. Los robots debían de avanzar constantemente a menos de que se les indicara que se detuvieran.

En la actividad, creo que lo primero que notamos fue el hecho de que varios no entendieron las indicaciones, ya que varios tomaban la indicación de alto como la de avanzar, y viceversa. Además, se volvió evidente rápidamente que aunque tocar los hombros funcionaba, era mucho más práctico hablar, aunque estuviera prohibido.

Una vez que me tocó ser robot en lugar de guía, se puede notar muy bien la diferencia entre los roles. Mientras que uno requiere de dar información y tratar de evitar choques, la otra requiere principalmente que quien está cegado confíe en quien lo guía, ya que de otra manera no se puede avanzar. Los primeros segundos fueron bastante tensos, ya que yo realmente no confiaba en quien me guiaba, y cada paso lo daba con miedo a chocar o incluso caerme. Sin embargo, poco a poco vas agarrando confianza tanto en el guía, y comienzas a avanzar más rápido. Para cuando hicimos el tercer cambio, yo ya no tenía problema al dar un paso sintiéndome inseguro de lo que estaba en frente.

En general creo que la actividad nos muestra la importancia tanto de que en una actividad exista un nivel de confianza, así como la necesidad de que todos sigamos y funcionemos bajo las mismas reglas sin queremos obtener buenos resultados. En este caso, el hecho de no entender las reglas desde el principio y el tener miedo a no poder ver hacia donde los lleva el guía, nos perjudican y no permiten que se pueda trabajar correctamente.

Actividad en círculo

En esta dinámica, el ejercicio consistía en crear un círculo con todos los miembros del grupo, organizándonos para lanzar un peluche entre todos siguiendo la misma secuencia. En un principio, la idea era simplemente lanzar el peluche a una persona al azar, y luego lanzarlo a esa misma persona lo más rápido que se pudiera. Posteriormente, al lograr el mejor tiempo que pudimos solo lanzándolo, se nos permitió romper el circulo y simplemente tratar de lograr el menor tiempo, siguiendo solo dos reglas:

Todos deben tocar el peluche en la misma secuencia que la primera vez.
La persona del principio debe de tocarlo al final, pero nadie puede tocarlo todo el tiempo.

Así, el grupo se fue ingeniando para lograr el mejor tiempo, eventualmente logrando un tiempo que parecía ideal, hasta que se nos dijo del tiempo de otros grupos, 3 segundos. Aquí creo que existieron dos actitudes, quienes sintieron necesidad de vencer ese récord, mientras que otros (como yo) sólo se preguntaban como era posible lograr un tiempo así, comparado con el nuestro, de mas de 16 segundos.

Así surgió la idea de tratar de amarrar al peluche con una cuerda, y posteriormente pasarlo entre todos en un círculo. Con ello, en solo un intento, logramos hacer menos de 3 segundos.

Creo que la actividad en general es una buena manera de mostrarnos como podemos lograr cosas que nos parecían imposibles con el simple ingenio y trabajo en equipo. En nuestro caso, tratamos de pensar en muchas ideas que requerían que todos pusiéramos el mismo esfuerzo en la actividad, sin embargo no fue hasta que cambiamos la visión del problema que pudimos lograr los mejores resultados.

También algo que se notó mucho en la actividad y que se mencionó en la reflexión grupal fue que generalmente son las mismas personas quienes surgen como líderes del grupo, y que sin embargo existen otros que proponen buenas, si no es que las mejores ideas, y que quedan ahogados entre todas las voces. Creo que esto también es muy cierto en la vida real, ya que todos tenemos diferentes habilidades, y aunque se tenga habilidad para relacionarse y organizar a la gente, otros pueden tener ideas que mejoren el desempeño en la actividad.